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摘要:作为中职学校的学生,毕业将走上工作岗位,他们在校除了学习完备扎实的理论知识外,更应具备良好的职业素养,所以在校期间应对学生进行必要的职业道德教育。作为会计专业的学生,会计职业道德教育课是一门必不可少的课程。本文将就会计职业道德教育的必要性、内容和方法进行简单分析。
关键词:会计专业;职业道德;必要性
每一个行业都有其自身的职业道德规范,行业不同要求不同,而会计行业由于它工作内容的特殊性,对其职业道德要求格外重要。
一、 会计专业学生职业道德教育的必要性
(1)加强会计职业道德建设,是培养高素质人才的重要措施。职业道德能够帮助青少年具有正确的认知能力,中职学生通过职业道德学习能够提高辨别是非、善恶、美丑的能力,从而达到完美的人格。通过对中职生进行职业道德教育,使中职生能够很好协调人与社会、人与人、人与自然之间的利益关系,对维护社会正常的生活秩序有很大的意义。
(2)加强会计职业道德建设,是会计职业特性决定的。会计人员必须遵守《会计法》所规定的各项制度,这是强制的、无条件的,同时得自觉履行会计职业道德原则。会计人员要培养高尚的品德,以正确的会计职业道德观念战胜错误的会计职业道德观念。一个高素质的会计人员必须具备德、能、勤、公、廉、俭方面的素质。会计职业道德是对会计法律制度的重要补充。
(3)加强会计职业道德建设,是整个社会发展的需要。历史的车轮已经驶入充满希望而又严峻的21世纪,市场经济正在强烈地冲击着中国社会一系列传统特征,因此,亟待建立与社会主义市场经济相适应的道德体系。建立一个以诚信为基础的市场经济是社会公众的共同愿望。所以必须加强会计专业学生的职业道德教育工作,以便更好地适应工作需要。
二、 会计专业学生职业道德教育的内容
基本职业道德教育:会计专业的学生作为社会的一员,他首先必须具备基本的社会主义职业道德规范。所以,在平时的课堂教学中应教育学生爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等。①专业职业道德教育:作为会计专业的学生,除了具备基本的职业道德之外,还应加强其专业职业道德教育。具体内容有:熟悉法规、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密等。②遵法守法教育。遵守社会主义法制是每个公民应尽的义务,会计人员整天在与钱物打交道的同时,也在同法律法规打交道,因此遵法守法是会计人员的基本职业道德。强化会计人员的法制政策教育和反腐败斗争的教育,重视会计人员业务素质、心理素质的教育,提高其处事不惊、遇事沉稳的心理素质,加强会计人员解决具体问题的能力和素质的教育。
三、 会计专业学生职业道德教育的方式
(1)丰富教学内容。会计专业课既抽象又有很强的理论性,需要学生有较强的逻辑推理能力和思维分析能力才能理解知识要点。学生普遍反映在学习会计专业各门课程时,最难做到的就是理论联系实际,而如果做不到理论联系实际,对于学生来说,会计的理论将无法理解,或者无法透彻理解,更别说如何运用了。这就需要教师及时地引导学生参加社会实践,将实践中及报纸、杂志、网站所报道的有关案例作为教学内容,补充教材的理论知识,引导学生识别和判断虚假会计信息,强化会计职业道德观念。通过各种案例学习职业道德的精髓,从而更好地掌握和运用一般原则。
(2)革新教学方式。在会计专业课的教学中运用案例教学。会计专业课程一般都是需要用案例来阐释的课程。无论是对于会计一般原则的理解和运用,还是对比较高深的会计理论的掌握,案例都具有重要意义。因此,会计专业课教师要广泛调查搜集资料,还可通过大众化的报刊、众多的专业刊物等,寻找适合于学生分析的案例。开展会计专题的辩论赛。初级教育可以针对会计一般原则的命题开展辩论。学生乐意通过辩论这种形式积极参与到会计知识的主动学习和思考当中,尤其是对传统观念提出挑战的命题,他们往往不遗余力地查找资料,据理力争。
(3)正确引导和舆论扬抑相统一的方式。榜样的力量是无穷的。在会计职业道德教育过程中,要将会计战线上具有高尚的会计职业道德品质,善于从日常小事做起的先进模范人物的生动事迹作为教材,把会计职业道德观念和道德标准具体化、人格化,增强其感染力。与此同时,还要重视舆论作用,舆论可以对会计人员的道德行为起到扬抑作用。在会计领域,只有形成了扬正抑邪、褒善贬恶的社会舆论,才能净化会计职业道德建设的外部环境,也才能收到职业道德教育的良好效果。
所以,我们已经把中职学校会计专业学生的职业道德教育摆在了应有的位置上,它大大提高了会计专业学生的职业道德意识,从而大大影响了会计专业毕业生的职业技能和职业修养,使会计人员的执业水平与职业道德水平出现上升的趋势。这是现代人本管理和行为科学的必然发展与要求。这是当今知识经济时代的呼唤,也是人类社会发展的趋势。
参考文献:
[1]王秀清.职业道德与职业指导[M].北京:对外经济贸易大学出版
社,2008.
[2]陈少华.内部会计控制与会计职业道德教育[M].厦门:厦门大学
出版社,2007.
(灯塔市职业中专)
关键词:会计专业;职业道德;必要性
每一个行业都有其自身的职业道德规范,行业不同要求不同,而会计行业由于它工作内容的特殊性,对其职业道德要求格外重要。
一、 会计专业学生职业道德教育的必要性
(1)加强会计职业道德建设,是培养高素质人才的重要措施。职业道德能够帮助青少年具有正确的认知能力,中职学生通过职业道德学习能够提高辨别是非、善恶、美丑的能力,从而达到完美的人格。通过对中职生进行职业道德教育,使中职生能够很好协调人与社会、人与人、人与自然之间的利益关系,对维护社会正常的生活秩序有很大的意义。
(2)加强会计职业道德建设,是会计职业特性决定的。会计人员必须遵守《会计法》所规定的各项制度,这是强制的、无条件的,同时得自觉履行会计职业道德原则。会计人员要培养高尚的品德,以正确的会计职业道德观念战胜错误的会计职业道德观念。一个高素质的会计人员必须具备德、能、勤、公、廉、俭方面的素质。会计职业道德是对会计法律制度的重要补充。
(3)加强会计职业道德建设,是整个社会发展的需要。历史的车轮已经驶入充满希望而又严峻的21世纪,市场经济正在强烈地冲击着中国社会一系列传统特征,因此,亟待建立与社会主义市场经济相适应的道德体系。建立一个以诚信为基础的市场经济是社会公众的共同愿望。所以必须加强会计专业学生的职业道德教育工作,以便更好地适应工作需要。
二、 会计专业学生职业道德教育的内容
基本职业道德教育:会计专业的学生作为社会的一员,他首先必须具备基本的社会主义职业道德规范。所以,在平时的课堂教学中应教育学生爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等。①专业职业道德教育:作为会计专业的学生,除了具备基本的职业道德之外,还应加强其专业职业道德教育。具体内容有:熟悉法规、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密等。②遵法守法教育。遵守社会主义法制是每个公民应尽的义务,会计人员整天在与钱物打交道的同时,也在同法律法规打交道,因此遵法守法是会计人员的基本职业道德。强化会计人员的法制政策教育和反腐败斗争的教育,重视会计人员业务素质、心理素质的教育,提高其处事不惊、遇事沉稳的心理素质,加强会计人员解决具体问题的能力和素质的教育。
三、 会计专业学生职业道德教育的方式
(1)丰富教学内容。会计专业课既抽象又有很强的理论性,需要学生有较强的逻辑推理能力和思维分析能力才能理解知识要点。学生普遍反映在学习会计专业各门课程时,最难做到的就是理论联系实际,而如果做不到理论联系实际,对于学生来说,会计的理论将无法理解,或者无法透彻理解,更别说如何运用了。这就需要教师及时地引导学生参加社会实践,将实践中及报纸、杂志、网站所报道的有关案例作为教学内容,补充教材的理论知识,引导学生识别和判断虚假会计信息,强化会计职业道德观念。通过各种案例学习职业道德的精髓,从而更好地掌握和运用一般原则。
(2)革新教学方式。在会计专业课的教学中运用案例教学。会计专业课程一般都是需要用案例来阐释的课程。无论是对于会计一般原则的理解和运用,还是对比较高深的会计理论的掌握,案例都具有重要意义。因此,会计专业课教师要广泛调查搜集资料,还可通过大众化的报刊、众多的专业刊物等,寻找适合于学生分析的案例。开展会计专题的辩论赛。初级教育可以针对会计一般原则的命题开展辩论。学生乐意通过辩论这种形式积极参与到会计知识的主动学习和思考当中,尤其是对传统观念提出挑战的命题,他们往往不遗余力地查找资料,据理力争。
(3)正确引导和舆论扬抑相统一的方式。榜样的力量是无穷的。在会计职业道德教育过程中,要将会计战线上具有高尚的会计职业道德品质,善于从日常小事做起的先进模范人物的生动事迹作为教材,把会计职业道德观念和道德标准具体化、人格化,增强其感染力。与此同时,还要重视舆论作用,舆论可以对会计人员的道德行为起到扬抑作用。在会计领域,只有形成了扬正抑邪、褒善贬恶的社会舆论,才能净化会计职业道德建设的外部环境,也才能收到职业道德教育的良好效果。
所以,我们已经把中职学校会计专业学生的职业道德教育摆在了应有的位置上,它大大提高了会计专业学生的职业道德意识,从而大大影响了会计专业毕业生的职业技能和职业修养,使会计人员的执业水平与职业道德水平出现上升的趋势。这是现代人本管理和行为科学的必然发展与要求。这是当今知识经济时代的呼唤,也是人类社会发展的趋势。
参考文献:
[1]王秀清.职业道德与职业指导[M].北京:对外经济贸易大学出版
社,2008.
[2]陈少华.内部会计控制与会计职业道德教育[M].厦门:厦门大学
出版社,2007.
(灯塔市职业中专)