【摘 要】
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提及写作,很多孩子都为没有素材而苦恼;很多老师也为指导学生写作而发愁.其实,写作源自于生活,只有活得精彩,才能够写得精彩.因此,我们尝试去创设更多情境,搭建更多平台,提供
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提及写作,很多孩子都为没有素材而苦恼;很多老师也为指导学生写作而发愁.其实,写作源自于生活,只有活得精彩,才能够写得精彩.因此,我们尝试去创设更多情境,搭建更多平台,提供更多机会,引领孩子们去观察、去发现、去记录.在一个个鲜活的班级活动中,孩子的写作兴趣被点燃,写作灵感被激发,写作能力也得以提升.
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