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小学教育担负着培养学生认知社会、良好学习习惯和高尚道德情操的任务，需要教师充分调动学生的学习热情，建设活泼、兴趣盎然的课堂气氛。因此，应以小学课程教学目标为宗旨，结合教学实例，积极培养学生自主、合作和探究的学习方式，引导学生全面提高自身综合素质，有利于学生掌握科学有效的学习方法。
自主、合作、探究学习方式的应用研究
【摘 要】
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小学教育担负着培养学生认知社会、良好学习习惯和高尚道德情操的任务，需要教师充分调动学生的学习热情，建设活泼、兴趣盎然的课堂气氛。因此，应以小学课程教学目标为宗旨，结合教
【机 构】
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甘肃省定西市安定区北关小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年7期
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