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在《大学语文》的教学中探索“汇通学科、因材施教”这一教学理念,即根据学生的不同专业,采用课堂教学侧重专业特点,课后作业启发专业思考的方法,既对学生进行语言文学和传统文化的教学,又对他们的专业学习起到一定的影响和启发作用.这种方法有助于大学生塑造健全人格,激发学习兴趣.
《大学语文》教学改革探索
【摘 要】
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在《大学语文》的教学中探索“汇通学科、因材施教”这一教学理念,即根据学生的不同专业,采用课堂教学侧重专业特点,课后作业启发专业思考的方法,既对学生进行语言文学和传统
【机 构】
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西安科技大学人文与外国语学院,陕西西安,710054
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2011年30期
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