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生物的研究对象依附于整个生物环境、自然环境与社会环境,环境对置身于其中的生物有着不容小觑的影响力,因此,关注环境对生物学习来讲非常重要.近年来,从个人到社会,从国家到全球,环境保护意识都在不断地增强,同时由于信息技术的发展,环境保护领域的创新性空间也越来越大.基于此,教师更应当在高中生物教学中充分渗透环境教育.