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当我们细数童年的欢乐时，总能发现有这样一些身影：白雪公主、丑小鸭、拇指姑娘、匹诺曹……能和这些经典童话偶像零距离接触，是每个孩子梦寐以求的事情。为了美梦成真，一幕幕精彩的童话剧拉开了帷幕……
观看剧目：《白雪公主》
口述：媛媛妈宝宝年龄：两岁
这是第一次带宝宝看童话剧。很小的时候就给宝宝讲过白雪公主和七个小矮人的故事，在宝宝心里，白雪公主是美丽的，小矮人是善良的，皇后是狠心一的。这次暑假碰上北京丑小鸭剧团出演舞台剧，我想这倒是可以让孩子身临其境，充分感受童话情节。
舞台剧针对小朋友们的年龄段，特别增加了一些带有教育意义的互动动对话不但让孩子们参与到剧情的演绎中，还在有趣的对话中让孩子们得到了教育。比如，白雪公主做好了饭，小矮人们回来了，白雪公主就问台下的小朋友们，吃饭前要做什么事情呀?小朋友们大声回答：洗手。诸如此类的对话带动了气氛。当皇后扮演的巫婆给白雪公主吃苹果的时候，好多小朋友都急了，喊：“不要吃!不要吃!”善恶的辨别贯穿全剧。
演出大概一个半小时左右，非常精彩，很能抓住孩子们的眼球。演出结束的时候大家还都争着和小矮人合影。我想剧中人物的形象已经深深地扎根在孩子们的心中。虽然童话剧所传达的“善有善报，恶有恶报”的道理，女儿还不能深刻理解，但是她已经能够分辨得清好人坏人。带她去看童话剧还是很有收获的。
观看剧目《丑小鸭》
口述：小雨妈 宝宝年龄：3周岁
去看童话剧，并不是一次成功的经历。刚开始是小雨看到邮箱里的宣传单，自己要求去看的。我开始还担心宝宝，以她好动的性格，怕她坐不住45分钟。但是宝宝很坚持，所以也就带她去了。
开始的时候，小雨还看得津津有味，可是不到15分钟就坚持不住了，不停地说要上厕所，不停地动来动去，实在没法子只能提前退场。
出了剧院我和小雨交流：“是你自己提出来要看的，之前我也问过你坐不坐得住，不是去玩的，要安安静静，不能说话，不能乱跑，你都答应的啊，怎么才这么点时间就坐不住了?”“丑小鸭，我都知道的啊，你还让我看。”女儿的回答似乎也有道理。
当天的演出其实很精彩，很遗憾宝宝没能领略童话剧的魅力。尽管如此，依然不能抹杀童话剧给孩子带来的影响，可能等宝宝再长大点，定性点，就会有这个领悟力吧。
观看剧目：《木偶奇遇记》
口述：朋朋妈宝宝年龄：两岁多
我带宝宝看过很多次童话剧，每次都乐不思蜀。第一次看的就是《木偶奇遇记》。当时是我提议的，我觉得可以让她长长见识。那个时候朋朋只有两岁多，上小小班，可能是对这个童话情有独钟，所以看得超级认真。
当天的童话剧是互动的，现场孩子们的情绪都很高涨，朋朋刚开始还比较内向，不热擅于表达自己的感受。可是当演出进行到一半时，朋朋就进入角色了，只要台上开始提问题，朋朋就会兴奋地大叫着回答，整个过程她非常得投入和专注。
因为列于故事比较熟悉，所以大部分内容朋朋都能看懂，大人有时候也可以在一旁提点。我们还会在平时讨论起剧中的人物，谁是宝宝最喜欢的?最讨厌的又是谁?一问一答间，朋朋也学到很多，比如好孩子不能说谎，说谎了是要长长鼻子的。
把童话搬到舞台上，让宝宝能和童话中的人有近距离的接触，这调动了孩子们的兴趣。逼真的演出会让孩子们更深刻地理解童话所传达的道理。
专家评析：带孩子去看童话剧吧
随着文化产业的蓬勃发展，我们把那些脍炙人口、寓意深刻的童话，用丰富、张扬的手段和方式呈现出更有感染力的表达形式，这就是童话剧。一部经典的童话剧不仅给孩子带去焕然一新的视觉效果，还能更深刻地渲染童话剧的主题内容，让孩子在近乎真实的氛围中体会人物、场景以及语言上的种种内涵和表现力。
童话剧的帮助
1 丰富想象力 随着故事情节中出现的高山、树林、小溪等空间的频繁变化，不同的环境在孩子的大脑中形成不同的画面，他们把自身融入其中，去感悟、体会，在潜移默化中丰富想象力。
2 培养孩子情商 如《小美人鱼》教育孩子要有一颗善良的心，珍惜美好生活；《匹诺曹奇遇记》则告诉孩子们要相信自己，做诚实的孩子。在童话故事中，孩子们能学到好与坏、真与假、善与恶、同情与反感等，可以培养孩子的道德判断力与价值观，丰富孩子的情感，为孩子与他人交往奠定基础。
3 提高语言表达能力 童话的语言活泼、简练、流畅、通俗易懂，句式表达无比丰富，集语言、心理、环境等描写为一体，语言的作用发挥得淋漓尽致。观看过程中，美妙的音乐让孩子们认真地听台上的内容并感受着语言的魅力。
4 提高注意力 生动的舞台形象能够让走神的孩子们很快安静下来，关注人物以及所演绎的故事情节。
父母指南
1 熟悉剧情 因为3岁以下的孩子对于熟悉的内容会更有兴趣，也更愿意主动参与其中。
2 教几句经典对白 童话剧的舞台表现通常需要上下的呼应和互动，所以当孩子学会几句简短对白以后，会增强他参与观看的热情和内动力。
3 选择故事情节起伏较大的童话剧为初次观看剧目台上的舞美和音效、剧情的跌宕起伏等，都会紧紧地抓住孩子的目光和关注力，让他们从头至尾紧随其中。
4 看后回顾 回家的路上或是以后的日子里和孩子一起回顾情节，并帮助孩子在回顾中克服自己的不足。
5 礼貌教育 在第一次观看童话剧的时候，别忘记礼貌教育，让孩子从小学着做一个文明的观众。
观看剧目：《白雪公主》
口述：媛媛妈宝宝年龄：两岁
这是第一次带宝宝看童话剧。很小的时候就给宝宝讲过白雪公主和七个小矮人的故事，在宝宝心里，白雪公主是美丽的，小矮人是善良的，皇后是狠心一的。这次暑假碰上北京丑小鸭剧团出演舞台剧，我想这倒是可以让孩子身临其境，充分感受童话情节。
舞台剧针对小朋友们的年龄段，特别增加了一些带有教育意义的互动动对话不但让孩子们参与到剧情的演绎中，还在有趣的对话中让孩子们得到了教育。比如，白雪公主做好了饭，小矮人们回来了，白雪公主就问台下的小朋友们，吃饭前要做什么事情呀?小朋友们大声回答：洗手。诸如此类的对话带动了气氛。当皇后扮演的巫婆给白雪公主吃苹果的时候，好多小朋友都急了，喊：“不要吃!不要吃!”善恶的辨别贯穿全剧。
演出大概一个半小时左右，非常精彩，很能抓住孩子们的眼球。演出结束的时候大家还都争着和小矮人合影。我想剧中人物的形象已经深深地扎根在孩子们的心中。虽然童话剧所传达的“善有善报，恶有恶报”的道理，女儿还不能深刻理解，但是她已经能够分辨得清好人坏人。带她去看童话剧还是很有收获的。
观看剧目《丑小鸭》
口述：小雨妈 宝宝年龄：3周岁
去看童话剧，并不是一次成功的经历。刚开始是小雨看到邮箱里的宣传单，自己要求去看的。我开始还担心宝宝，以她好动的性格，怕她坐不住45分钟。但是宝宝很坚持，所以也就带她去了。
开始的时候，小雨还看得津津有味，可是不到15分钟就坚持不住了，不停地说要上厕所，不停地动来动去，实在没法子只能提前退场。
出了剧院我和小雨交流：“是你自己提出来要看的，之前我也问过你坐不坐得住，不是去玩的，要安安静静，不能说话，不能乱跑，你都答应的啊，怎么才这么点时间就坐不住了?”“丑小鸭，我都知道的啊，你还让我看。”女儿的回答似乎也有道理。
当天的演出其实很精彩，很遗憾宝宝没能领略童话剧的魅力。尽管如此，依然不能抹杀童话剧给孩子带来的影响，可能等宝宝再长大点，定性点，就会有这个领悟力吧。
观看剧目：《木偶奇遇记》
口述：朋朋妈宝宝年龄：两岁多
我带宝宝看过很多次童话剧，每次都乐不思蜀。第一次看的就是《木偶奇遇记》。当时是我提议的，我觉得可以让她长长见识。那个时候朋朋只有两岁多，上小小班，可能是对这个童话情有独钟，所以看得超级认真。
当天的童话剧是互动的，现场孩子们的情绪都很高涨，朋朋刚开始还比较内向，不热擅于表达自己的感受。可是当演出进行到一半时，朋朋就进入角色了，只要台上开始提问题，朋朋就会兴奋地大叫着回答，整个过程她非常得投入和专注。
因为列于故事比较熟悉，所以大部分内容朋朋都能看懂，大人有时候也可以在一旁提点。我们还会在平时讨论起剧中的人物，谁是宝宝最喜欢的?最讨厌的又是谁?一问一答间，朋朋也学到很多，比如好孩子不能说谎，说谎了是要长长鼻子的。
把童话搬到舞台上，让宝宝能和童话中的人有近距离的接触，这调动了孩子们的兴趣。逼真的演出会让孩子们更深刻地理解童话所传达的道理。
专家评析：带孩子去看童话剧吧
随着文化产业的蓬勃发展，我们把那些脍炙人口、寓意深刻的童话，用丰富、张扬的手段和方式呈现出更有感染力的表达形式，这就是童话剧。一部经典的童话剧不仅给孩子带去焕然一新的视觉效果，还能更深刻地渲染童话剧的主题内容，让孩子在近乎真实的氛围中体会人物、场景以及语言上的种种内涵和表现力。
童话剧的帮助
1 丰富想象力 随着故事情节中出现的高山、树林、小溪等空间的频繁变化，不同的环境在孩子的大脑中形成不同的画面，他们把自身融入其中，去感悟、体会，在潜移默化中丰富想象力。
2 培养孩子情商 如《小美人鱼》教育孩子要有一颗善良的心，珍惜美好生活；《匹诺曹奇遇记》则告诉孩子们要相信自己，做诚实的孩子。在童话故事中，孩子们能学到好与坏、真与假、善与恶、同情与反感等，可以培养孩子的道德判断力与价值观，丰富孩子的情感，为孩子与他人交往奠定基础。
3 提高语言表达能力 童话的语言活泼、简练、流畅、通俗易懂，句式表达无比丰富，集语言、心理、环境等描写为一体，语言的作用发挥得淋漓尽致。观看过程中，美妙的音乐让孩子们认真地听台上的内容并感受着语言的魅力。
4 提高注意力 生动的舞台形象能够让走神的孩子们很快安静下来，关注人物以及所演绎的故事情节。
父母指南
1 熟悉剧情 因为3岁以下的孩子对于熟悉的内容会更有兴趣，也更愿意主动参与其中。
2 教几句经典对白 童话剧的舞台表现通常需要上下的呼应和互动，所以当孩子学会几句简短对白以后，会增强他参与观看的热情和内动力。
3 选择故事情节起伏较大的童话剧为初次观看剧目台上的舞美和音效、剧情的跌宕起伏等，都会紧紧地抓住孩子的目光和关注力，让他们从头至尾紧随其中。
4 看后回顾 回家的路上或是以后的日子里和孩子一起回顾情节，并帮助孩子在回顾中克服自己的不足。
5 礼貌教育 在第一次观看童话剧的时候，别忘记礼貌教育，让孩子从小学着做一个文明的观众。