【摘 要】
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现阶段,国家科学技术实现了不断创新,在教育领域也顺应时代发展趋势不断进行教学改革,并且创新教学思想,改变育人模式.在“互联网+”的形势下,教学理念更加先进前卫,同时教学模式以及教学资源也呈现多元化,教学工作不再局限于课堂.高职院校实验室是院校开展教学工作中必不可少的内容,也是辅助学生提升综合实践水平的重要场所,因此,高职院校需要立足于“互联网+”环境下,加强对实验室的建设力度,强化管理职能,以此提升实验室教学综合水平.本文就“互联网+”背景下高职院校实验室建设与管理进行分析与探讨,以供相关人员参考.
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现阶段,国家科学技术实现了不断创新,在教育领域也顺应时代发展趋势不断进行教学改革,并且创新教学思想,改变育人模式.在“互联网+”的形势下,教学理念更加先进前卫,同时教学模式以及教学资源也呈现多元化,教学工作不再局限于课堂.高职院校实验室是院校开展教学工作中必不可少的内容,也是辅助学生提升综合实践水平的重要场所,因此,高职院校需要立足于“互联网+”环境下,加强对实验室的建设力度,强化管理职能,以此提升实验室教学综合水平.本文就“互联网+”背景下高职院校实验室建设与管理进行分析与探讨,以供相关人员参考.
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