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在我国教师的专业教育发展中,对教师的培训一直处于一种混乱、无序的状态。要将教师培训提高到一个全新的层次,一定要重点关注对教师培训制度的构建,从培训的开放化、公正性以及培训的多元化等方向入手,建立起科学的教师测试、监督与评价体系。
教师培训的现实困境与对策研究
【摘 要】
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在我国教师的专业教育发展中,对教师的培训一直处于一种混乱、无序的状态。要将教师培训提高到一个全新的层次,一定要重点关注对教师培训制度的构建,从培训的开放化、公正性
【机 构】
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白山市浑江区教师进修学校
【出 处】
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黑龙江科学
【发表日期】
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2017年15期
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