论文部分内容阅读
为进一步指导推进厦门市公立医院改革试点工作,2012年3月17-20日,陈啸宏副部长率规财司、医改办、医管司有关人员再次赴厦门市开展公立医院改革试点调研督导。
卫生部副部长陈啸宏率队再赴厦门市调研督导公立医院改革试点工作
【摘 要】
：
为进一步指导推进厦门市公立医院改革试点工作,2012年3月17-20日,陈啸宏副部长率规财司、医改办、医管司有关人员再次赴厦门市开展公立医院改革试点调研督导。
【出 处】
：
中国药房
【发表日期】
：
2012年16期
其他文献
一味夸大教学模式的作用和一味贬低教学模式的作用，都不可取。教學模式客观存在，之所以研发教学模式，是要发现它的价值，挖掘它的功能，更好地为教学服务。 所谓模式，即事物的标准样式。教学模式是教师教学工作的参照、标杆。当前，一些学校只注重怎样能把应试学科分数提高上去，似乎只要抓住提高分数的教学模式，一切就万事大吉了。 其实，关键点不在有没有模式，而是“先有教学模式规范下的教学技术，后有不拘泥教学模式
目的：研究透刺治疗强迫症的临床疗效。方法：60例强迫症患者分为两组,氯米帕明组（对照组）及透刺治疗加氯米帕明组（治疗组）各30例。采用Yale-Brown强迫症量表、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）
目的：观察攻下逐饮法治疗慢性心力衰竭的临床疗效。方法：将45例病例随机分为对照组15例和治疗组30例,对照组给予西医基础治疗,治疗组在对照组基础上加服攻下逐饮药物,共观察3天
中国有句古话：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这充分说明了团队的力量！学校无疑也是一个团队，除了学生，施教者是由教师和管理层组成的，学校的各个处室、各学科组、教研组、年级组、备课组等又组成了一个个小团队。在学校建设中，只有注重团队建设，增强团队成员及各团队之间的协作能力与凝聚力，提高执行力，才能促进小团队及学校整个团队的健康发展，实现办幸福教育的目标。 近年来，我们始终把“务
立体印刷是印刷工艺的一个分支，它把三维立体成像技术与印刷工艺精华融为一体，使平面EPN图像呈现立体动画和异变图的奇特视觉感受，从根本上打破了传统印刷品平面、静态、单一的
目的：观察自拟理气祛痰逐瘀汤治疗冠心病血瘀证的疗效。方法：将72例冠心病血瘀证患者随机分为两组，对照组36例给予西医常规治疗，酌情加用口受体阻滞剂、钙通道拮抗剂、血管扩张剂
何谓名师？一种通俗的解释是：学生喜爱、家长放心、同行佩服、社会敬重的教师。正是由于名师身上存在的诸多特质，他们在成就自己的同时，也成为教育同人学习的榜样。我们学习名师，不仅仅要学习他们的成功经验，更要学习他们在自我成长道路上彰显出的精神。作为教育大省，河南省近些年致力于构建以中原名师为引领的中小学幼儿园教师梯队建设体系，从新入职教师到教育教学专家、从校级骨干到省级骨干、从县级名师到省级名师，一批又
目的：观察玉红生肌膏配合共鸣火花治疗糖尿病足溃疡的临床疗效。方法：通过选取糖尿病足溃疡患者102例,将其随机分成两组,治疗组采用玉红生肌膏（为本院自行研制中药制剂,主要成分
9月9日上午,河南省庆祝第33个教师节暨2017河南最美教师颁奖典礼在省人民会堂举行。中共河南省委副书记王炯,省委常委、宣传部部长赵素萍,省人大常委会副主任蒋笃运,省政府副