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“没有教不会的学生，只有不会教的老师。”虽然这句教育界的俗话带有偏见性，但从教师的神圣使命和职业道德出发，哪一位教师不想会教、教会学生？可以使每一位学生，尤其是中等生和学困生能学会确实很难，这是一门大学问。我连续多年教初中数学，对这个问题深有感触，以过长时间的探索思考和经验积累，逐步认识到：只有让学生爱数学才能会学好数学。