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只需夕阳无限好,何言只是近黄昏?
——题记
我爱落日,爱它肆意挥洒的金色光芒,爱它染红一切的艳丽之色,更爱它在生命最后一秒仍要献出一切的崇高品质。(开門见山,用排比句式点明中心。)
对于独步天下的华山落日,我早已心驰神往。此刻,我终于有机会一览华山落日风光。经过近4个小时的攀登,我踏上了华山之巅。
落日最精彩的时刻还未开始,太阳仍旧挂在天边。我双手撑腰站在原地,望着这山巅之景。两侧山峰怪石嶙峋,直插云霄,光秃秃的崖壁上点缀着些许树枝。顺着树枝的根部望去,只见它们竟生长于崖壁的缝隙间,不屈地向外努力伸展着。向下俯瞰,石壁上凸出着向上的石柱,宛如锥子一般。一眼,便让人胆寒不已。(利用视线的变换描写华山之巅周围的风景,为下文落日的景色作铺垫。)
在我观察周围环境时突然发现,片片金光倾泻而下,为山头铺上红色。我急忙抬起头望向天空,霎时,那落日迅速占满目光。(用词精准,一个“占”字写出了落日美景的恢宏大气。)
阳光已从刺眼的金黄变为橙黄,周围的云霞如潮水般迅速簇拥而上。忽高忽低、起伏错落的山峦,形状各异、姿态万千的云彩,烘托着落日的轮廓。落日半倚云霞,云霞裹挟落日,天空与云朵被渲染成金黄。温暖的光芒洒在身上,微风拂过,我张开双臂、微眯双眼,沐浴在霞光中,享受着落日带来的美好。(视觉与触觉的结合让人感叹华山落日颜色的绚丽。)
再放眼望去,落日在即将西沉时把余晖的美艳多姿一览无余地堆积、铺陈在天幕上。不一会儿,落日脱去了层层外衣,鲜艳的云霞也褪去色彩,由光芒万丈到残阳似血,再到日沉西山,只在这刹那间。(落日的美景仅在刹那间,而作者却笔锋一转描写残阳,自然引出下文的议论。)
初升的暖阳虽朝气蓬勃,令人心生震撼,但在我看来不免多出一分稚嫩;正午的太阳虽光芒万丈,给予我们无以复加的温暖,但却多出一丝霸道,使人感到不适;唯独这落日,它成熟的风姿、柔和的光芒征服了我,更难得的是它哪怕在生命的最后一秒也要奉献自己去温暖世界的可贵品质。(通过与其他时段的日光对比,表达出自己的观点。)
处在生命最后一秒的落日尚能散发出如此能量,而年轻的我们又为何不努力散发出更加耀眼的光芒呢?(由景及人,升华主题。)
落日带给我的不仅仅是那美丽的景色,它的奉献精神更让我感到震撼!
【总 评】 小作者审题细致,在认真观察的同时,采用定点换景的写作方法,抓住了视角的变化,将落日的美艳多姿描绘得饱满且富有层次。值得注意的是,作者不仅仅沉醉于华山落日动人的景色之中,而是由观景引发对于人生的思考,同时引起了读者的深思。
(讲评教师 付 宁)
——题记
我爱落日,爱它肆意挥洒的金色光芒,爱它染红一切的艳丽之色,更爱它在生命最后一秒仍要献出一切的崇高品质。(开門见山,用排比句式点明中心。)
对于独步天下的华山落日,我早已心驰神往。此刻,我终于有机会一览华山落日风光。经过近4个小时的攀登,我踏上了华山之巅。
落日最精彩的时刻还未开始,太阳仍旧挂在天边。我双手撑腰站在原地,望着这山巅之景。两侧山峰怪石嶙峋,直插云霄,光秃秃的崖壁上点缀着些许树枝。顺着树枝的根部望去,只见它们竟生长于崖壁的缝隙间,不屈地向外努力伸展着。向下俯瞰,石壁上凸出着向上的石柱,宛如锥子一般。一眼,便让人胆寒不已。(利用视线的变换描写华山之巅周围的风景,为下文落日的景色作铺垫。)
在我观察周围环境时突然发现,片片金光倾泻而下,为山头铺上红色。我急忙抬起头望向天空,霎时,那落日迅速占满目光。(用词精准,一个“占”字写出了落日美景的恢宏大气。)
阳光已从刺眼的金黄变为橙黄,周围的云霞如潮水般迅速簇拥而上。忽高忽低、起伏错落的山峦,形状各异、姿态万千的云彩,烘托着落日的轮廓。落日半倚云霞,云霞裹挟落日,天空与云朵被渲染成金黄。温暖的光芒洒在身上,微风拂过,我张开双臂、微眯双眼,沐浴在霞光中,享受着落日带来的美好。(视觉与触觉的结合让人感叹华山落日颜色的绚丽。)
再放眼望去,落日在即将西沉时把余晖的美艳多姿一览无余地堆积、铺陈在天幕上。不一会儿,落日脱去了层层外衣,鲜艳的云霞也褪去色彩,由光芒万丈到残阳似血,再到日沉西山,只在这刹那间。(落日的美景仅在刹那间,而作者却笔锋一转描写残阳,自然引出下文的议论。)
初升的暖阳虽朝气蓬勃,令人心生震撼,但在我看来不免多出一分稚嫩;正午的太阳虽光芒万丈,给予我们无以复加的温暖,但却多出一丝霸道,使人感到不适;唯独这落日,它成熟的风姿、柔和的光芒征服了我,更难得的是它哪怕在生命的最后一秒也要奉献自己去温暖世界的可贵品质。(通过与其他时段的日光对比,表达出自己的观点。)
处在生命最后一秒的落日尚能散发出如此能量,而年轻的我们又为何不努力散发出更加耀眼的光芒呢?(由景及人,升华主题。)
落日带给我的不仅仅是那美丽的景色,它的奉献精神更让我感到震撼!
【总 评】 小作者审题细致,在认真观察的同时,采用定点换景的写作方法,抓住了视角的变化,将落日的美艳多姿描绘得饱满且富有层次。值得注意的是,作者不仅仅沉醉于华山落日动人的景色之中,而是由观景引发对于人生的思考,同时引起了读者的深思。
(讲评教师 付 宁)