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<正>攻击是儿童、青少年中一种比较常见的社会行为。攻击行为既影响儿童人格和品德的发展,又是衡量个体社会化成败的一个重要指标,因此日益受到社会和教育工作者的关注。近年来,以班杜拉为代表的新行为主义理论——社会学习理论在分析和控制幼儿的攻击行为方面,为我们提供了众多有益的方法和启示。
社会学习理论在分析和控制幼儿攻击行为中的运用
【摘 要】
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<正>攻击是儿童、青少年中一种比较常见的社会行为。攻击行为既影响儿童人格和品德的发展,又是衡量个体社会化成败的一个重要指标,因此日益受到社会和教育工作者的关注。近年
【出 处】
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早期教育
【发表日期】
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2002年03期
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