教师对学生学习的反馈

来源 :辽宁高职学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wzs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师对学生学习结果的反馈是影响教师有效教学的重要因素.对这一问题进行的深入的研究与探讨,有利于帮助教师实现教学的最优化控制,提高教学效率和质量.
其他文献
"双重培养计划"是指在某专业修订国家规定的三年高职人才培养计划时,制定一个辅助的"技术应用能力培养计划",以解决高职教育由于学时有限且理论课程多而造成的实践课学时不足
目的系统评价金天格胶囊治疗骨质疏松症(osteoporosis,OP)的临床疗效。方法检索建库至2018年9月的Cochrane图书馆、Springer Link、EMBASE、PubMed、中国生物医学文献数据库
高职学生来自四面八方,各地学生带着方言土语走进课堂,给语音课教学工作增添了较大难度.为适应教学,使不同程度的学生都能同步发展,采取行之有效的教学方法是非常必要的.
黄河的孕育和发展,为华夏文明的形成提供了适宜的地理环境。本文从地质学角度分析了历史上黄河下游5大流路改道的原因及其与中华民族发展的关系。指出当前黄河流域存在的问题
目前高职院校会计教学模式过于僵化,解决办法之一是开展案例教学法,并对考核方法进行改革.
培养学生的语言应用能力是提升职业院校学生素质的措施之一.通过对职业院校学生语言应用能力现状分析,提出了语言教学中语感培养的意义和作用.并结合教学实践提出了培养语感
高职院校培育的人才,必须以就业为导向,为服务地方经济发展、社会进步为己任.高职学生不仅要具有创新意识,百折不挠的意志,更要具有搜集和利用信息的能力,为持续发展,终身自
2013年3月10日星期日晴今天,我收到一个包裹,是一名阳光助学资助人寄来的衣服,让我帮他转交贫困学生小洁,并交代我,要多关注小洁,别让孩子饿着。其实,这是他第三次寄衣物、生
期刊
阐述对会计专业学生进行职业道德教育的必要性、艰巨性和可行性.提出加强会计专业职业道德教育的几点思考.
分析了学生在高职院校心理健康教育中处于被动接受的这一现状,提出教师要结合教育教学实际,积极引导高职学生主动参与心理健康教育.使他们在亲身参与中获得体验,实现心理自助