【摘 要】
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以中央音乐学院附中图书馆为例,论述以体验式服务的崭新理念,让美育教育发挥更大成效.通过集中探讨图书馆作为体验式服务的理念与设想,美育教育在图书馆中所能发挥的作用,以及美育教育在青少年感性成长中的重要性.研究认为,音乐学院附中图书馆亟需理念与手段的创新,努力建设以体验为核心内涵的音乐图书馆,以契合专业院校美育教育,为音乐教育教学发挥更为重要的作用.
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以中央音乐学院附中图书馆为例,论述以体验式服务的崭新理念,让美育教育发挥更大成效.通过集中探讨图书馆作为体验式服务的理念与设想,美育教育在图书馆中所能发挥的作用,以及美育教育在青少年感性成长中的重要性.研究认为,音乐学院附中图书馆亟需理念与手段的创新,努力建设以体验为核心内涵的音乐图书馆,以契合专业院校美育教育,为音乐教育教学发挥更为重要的作用.
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1919—1937年,甬剧在上海迎来了飞速发展,也成功实现了对原本粗陋乡间娱乐形式的跨越.以《申报》刊载的信息为中心,考察甬剧的沪上发展史,发现甬剧剧种名称的演变、演出场所的拓展、演出内容的变革、表演性别格局的改变、表演水平的提升均与民国上海的都市文化生态息息相关,甬剧正是凭借着与其他戏曲剧种“大交流、大融合”中的不断求新求胜,得以在民国上海戏曲百花园中翩然绽放.研究这段历史有助于厘清甬剧在都市发展的脉络、找寻甬剧与核心观众群的链接点,并为甬剧未来的传承发展提供历史镜鉴与理论支持.
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