分布式管理图像监控系统的实现

来源 :郑州大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a619906915
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
给出了一种以松下WJ-SX550A矩阵主机为核心的图像监控实现方法,探讨了大系统中通过分布式管理而使各子系统相互独立的条件下,信息采集部分与执行控制部分构成的局域网LAN协议接口技术.同时给出了矩阵切换主机、硬盘录像机、图象传感器及终端显示器在系统接口中的若干特性和功能实现,最后提出了系统设计中的几个要点.通过系统长时间的运行,证明本系统稳定可靠,具有很强的实用性.
其他文献
《比较韧性》实验涉及4种材料,具体方法是在木片、卡纸片、铁片、塑料片的一端用重物压着,另一端挂上一个钩码,通过观察四种材料片伸出5 cm、10 cm、15 cm时的弯曲程度,从而来比较它们的韧性(如图1)。笔者在实际操作时发现要找到厚度和宽度相同的4种材料片有一定的难度,就算找到或是制作出了合适的材料片,如何在前端挂上钩码又是一个难题。  实验材料  1个大小合适的纸盒(纸盒的长度不能超过吸管)、
测量不同形状的橡皮泥的排水量,教材介绍的实验步骤是:取一个量杯,在量杯里倒入200 ml水,把橡皮泥做成实心团,放入量杯中,记录它排开的水量。再把橡皮泥做成能浮在水面的各种形状,记录它们的排水量。  实际教学时,学生在动手操作的过程中常常遇到以下问题:普通的橡皮泥容易遇水变软、变稀,很难保证实验效果;实验用的量杯最小刻度是25 ml,相对排水量变化太大,不方便读数;同一块橡皮泥反复使用,每次会带走
把蕴含着科学道理的小故事引入科学课堂,可以有效激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,引发学生思考,给学生以启迪。
利用Delphi可视化语言设计一个Internet多媒体辅助教学系统.系统的开发克服了专用软件开发工具和程序语言开发的缺点,使系统具有功能比较完善和方便各类用户使用的优点.