马良不能不引起别人的注意。
　　“哎，老兄!”这不，当他的名字再一次被吴老师眉飞色舞地在作文讲评课上提起之后，他的同桌深受刺激，一下子坐到了马良的桌子上，“说说呗!你怎么成大才子了?难道你真有什么神笔?”
　　这几句话可道出了大家的心声!转眼之间，马良就很荣幸地被团团围住，同学们瞪大了好奇的眼睛，争先恐后地给马良施加压力：“就是，说说吧!别光自己偷着乐啊!”“你可不是什么小肚鸡肠的人噢!大方点儿，扭扭捏捏多不像样!”“是不是害怕大家分享你的胜利果实，将来跟你竞争啊?”“大家好，才是真的好!”
　　唉，马良真想立马拿出支神笔来，赶快往地上画条缝，然后纵身一跃……
　　幸亏吴老师路见不平一声吼，挽救马良干水火之中：“干吗呢，你们?”
　　“马良他……”
　　“别说了!我都看见了，也听见了。”吴老师语重心长，“怎么?马良有一点长进，你们就看不过去了?是的，马良原来的作文写得一般，可是人往高处走。我相信马良的进步是靠自己努力得来的，绝对不是投机取巧!”
　　一锤定音!
　　同学们不再缠着马良了，可马良的心情却更加郁闷。吴老师的话像块沉甸甸的石头，压在他的心底。
　　回到家里，马良怎么也摆脱不了这种心情。
　　“得写点儿什么。如意金刚笔可是告诉过我的，写作文不是为了应付作业和考试，而是为了表达自己的喜怒哀乐。今天我这么郁闷，为什么不写上一篇来让自己痛快痛快呢?对，来个想象作文：假如我成了一个能够排除小孩子烦恼的魔术师……”
　　
　　烦恼魔法师在行动
　　
　　“你真的已经决定做烦恼魔法师了吗?”爷爷的眼神分外严肃。
　　“是的，我愿意!”我也用同样郑重的声音来回答 虽然我知道，当上了烦恼魔法师，就要把所有的烦恼默默咽下，可是，我愿意。因为当我还是一个烦恼的小孩儿时，遇到了身为烦恼魔法师的爷爷是他挥舞魔杖，将烦恼从我的心里抽出来，我才重新学会了微笑……
　　我也要像爷爷那样，走遍世界，把所有孩子的烦恼统统抽出来，咽到自己的肚子里!尽管我知道，这些烦恼的滋味可真不好受，咽进喉咙的时候又苦又涩!
　　哦?那个女孩儿为什么轻声哭泣?原来因为她的妈妈要她练习古筝，而她却因此错过了和朋友的聚会。让我念念咒语，挥舞魔棒，把她的烦恼抽过来……“孩子，你还在生我的气吗?对不起，我应该尊重你的选择”“妈妈，谢谢你!我已经想通了，其实你也是一片苦心为我好，我的快乐不会走远!”
　　哦?那个男生怎么愁眉不展?原来他因为个子不高而得了一大堆外号。让我念念咒语，挥舞魔棒，把他的烦恼抽过来……“嗯，再烦恼也不会把个子长高，我还不如挺起胸膛做一个自信的人。在身高上我不占优势，但是在精神上我能顶天立地!”
　　哦?那个孩子为什么愤怒地向同学举起了拳头?原来他受到了大家的误解却又不知道怎样为自己辩解。让我来念念咒语，挥舞魔棒，把他的烦恼抽过来……“对，我不能发火更不能动手。我应该相信事情总有水落石出的时候，只要自己站得正，就不怕影子歪!”
　　当个烦恼魔法师可真累啊!特别是装着一肚子的烦恼，就好像装着一肚子打翻了的五味瓶。不过，我愿意继续挥舞魔杖，因为我希望世上的每一个孩子都能拥有阳光般的笑容!
　　 看着自己独立完成的作文，马良不由得暗暗得意：“今天并没有如意金一刚笔帮忙，我怎么就才思泉涌、一挥而就呢?”
　　哈，有人欣赏，才更有成功的感觉。马良眼珠子一转，为什么不请如意金刚笔来点评一下自己的得意之作呢?
　　“如意金刚笔，快快显神奇，帮我解难题，作文随心意!”
　　很快，如意金刚笔在马良的本子上行云流水地留下了评语：“这篇文章的精彩之处，主要在于以下几点。其一，立意新而且高。魔法师这个角色并不少见，但是烦恼魔法师的设定很新鲜，用魔法把大家的烦恼抽到自己的肚子里更显得很高尚。这是一个多么美好的愿望。其二，结构上层次清楚，一目了然。其三，人物的语言描写很到位，生动活泼，避免了‘谁谁谁说’的那种机械呆板的形式。总之，因为有感而发，所以一气呵成，非常流畅!”
　　马良那个乐哦，哈，明天正好交给老师赚个表扬!呀，老师要是看到了如意金刚笔的点评……
　　没办法，他只好把作文再抄写一遍!