小学语文课本阅读量的现状与思考研究

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在过去的很长一段时间里,小学语文阅读量都是遵从九年义务教育语文课标的要求来实施的,其中对小学不同年级的学生的阅读量制定了相关规定,这在一定程度上为小学语文老师更好的进行教学工作提供了便利。大量的事实证明,小学生在每个阶段的阅读量在很大程度上决定了他们接受教育的程度如何。鉴于此,教师在实际的教学中一定要重视学生的课本阅读量来提高小学学生的学习能力。
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