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针对当前初中作文教学的调查显示,日常作文教学中,教师一般注重文章的选材和行文的结构,关注审题立意和布局谋篇,而针对语言的训练较少,以致学生作文语言苍白无力。本文结合具体课例,从添加修饰词语使表达更丰富具体、推敲锤炼词语让表达更准确生动等方面,探索初中作文语言升格训练的一些具体方法。
作文语言训练的实践探索
【摘 要】
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针对当前初中作文教学的调查显示,日常作文教学中,教师一般注重文章的选材和行文的结构,关注审题立意和布局谋篇,而针对语言的训练较少,以致学生作文语言苍白无力。本文结合
【机 构】
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江苏省苏州工业园区教师发展中心
【出 处】
：
教育界:教师培训
【发表日期】
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2019年1期
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