论文部分内容阅读
针对普通物理课程的特点，通过多媒体手段，再现实验过程，建立立体化演示实验辅助教学资源包和构建资源共享平台，达到训练和提高学生实验能力、设计能力和研究能力的目的．
普通物理演示实验数字化教学资源建设
【摘 要】
：
针对普通物理课程的特点，通过多媒体手段，再现实验过程，建立立体化演示实验辅助教学资源包和构建资源共享平台，达到训练和提高学生实验能力、设计能力和研究能力的目的．
【机 构】
：
徐州师范大学物理与电子工程学院,九州职业技术学院计算机工程系
【出 处】
：
高师理科学刊
【发表日期】
：
2010年1期
【基金项目】
：
基金项目：中国高教学会十一五规划课题,江苏省教育科学十一五规划课题,江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所2009年度滚动课题,江苏高教学会2009年度高等教育研究规划课题
其他文献
建设资源节约型、环境友好型社会，加大节能减排，大力发展循环经济，体现了国家对环境保护工作的重视，也加大了对环境工程专业人才需求．教育部的质量工程、环境工程专业规范和专业认
利用MonteCarlo方法对薄膜生长过程进行了计算机模拟，研究了在有缺陷的基底下，沉积粒子的能量和入射率对薄膜生长的影响．通过模拟发现，随着沉积粒子的能量提高或入射率的降低，沉积
根据运动解剖学课程内容多、知识点繁杂的特点，从教师精备精讲、学生积极参与出发，借助标本、模型、多媒体、计算机模拟等多种手段，将传统的理论与实验分开教学改为分组在实验室
全面介绍新时期电子信息科学与技术人才培养模式中实践教学体系的构建与发展,并对实践教学体系进行了优化与整合,将专业分成2个方向,3个层次,详细阐述实践平台建设的整体方案
师生互动,共同发展是对课堂教学的科学定位,也是教师课堂教学新的价值取向[1].课堂上教师一举一动的细节问题,都传递着这样或那样的意义,有着各不相同的意蕴.
根据创建国家生态园林城市的必备条件,对齐齐哈尔市生态园林城市建设现状进行分析,并提出了齐齐哈尔市创建＂国家生态园林城市＂可行性措施.
在力学教学中渗透数学中的导数，用以说明在物理教学中进行数学学科知识的渗透．教学实践表明，物理教学中注重数学知识的渗透，可以培养学生的学习兴趣和科学素质．
高等学校教学与科研是相互依赖，相互促进，不可分离，将二者有机结合，才能真正提高教学质量和科研水平[1]．在大学物理教学中，强调基础教学与科学研究相结合，有助于探索大学素质教育，培
在篮球专业学生的运动处方新型教学模式中,介绍了篮球运动员腕关节和手部常见的运动损伤及预防腕关节和手部运动损伤的绷带包扎方法,可以有效地避免运动损伤的发生.