【摘 要】
:
为适应学校高质量发展需求,只有构建合理的师资培训体系、激励制度,聚焦学科发展和专业布局,做好教师培养整体规划和建设布局,建设教师培养体系,明确职责分工,加强政策支持、经费保障与监督评价,才能培养出高水平的教师骨干,引领学校教育教学模式改革创新、推进人才培养质量持续提升.
【机 构】
:
湖北恩施学院,湖北 恩施 445400
论文部分内容阅读
为适应学校高质量发展需求,只有构建合理的师资培训体系、激励制度,聚焦学科发展和专业布局,做好教师培养整体规划和建设布局,建设教师培养体系,明确职责分工,加强政策支持、经费保障与监督评价,才能培养出高水平的教师骨干,引领学校教育教学模式改革创新、推进人才培养质量持续提升.
其他文献
在嘹亮的非洲土著民歌声里,一轮金色的太阳在广袤的大草原上冉冉升起,染红了整个天际.随着黑暗渐渐隐去,各种各样的动物鱼贯而出,天上飞的鸟,地上跑的鹿,昂首挺胸的大象,小心翼翼的猫鼬……动画电影《狮子王》一开场就以宏大的场面迸发出震撼人心的力量,让我们充分领略到非洲古老大陆的庄严与肃穆,感受到新生命带来的生机与活力.
2017年,由住房城乡建设部信息中心组织编写的《中国建筑施工行业信息化发展报告(2017)智慧工地应用与发展》一书中,系统总结了智慧工地的应用范围、关键技术、运行流程和具体应用案例,BIM技术、物联网、智能算法的发展,都为实现建筑企业本质安全管理提供了新思路和新方法.
高校是科技生产、学术创新、人才培养的重要基地,有能力、有责任肩负科技成果转化重任,提升科技成果转化率.目前国内科技成果转化面临科研经费来源单一、项目运行链条长、科技成果转化效率不高等问题.产生这种现象可能是因为存在科技成果供需不匹配、科研内生动力不足、评价体系不健全等制约因素.为此,从优化立项分类、落实创新主体作用、完善评价机制等角度入手,提出推动高校科技成果有效转化的途径,以期为科技成果产业化发展提供借鉴.
从教育这个概念产生开始,对游戏融入课程中的探索与研究就没有停止过.基于此,如何突破教学改革瓶颈、发掘教学改革方向,推进在线课程教学,我们可以有更多的借鉴与思考.在线课程建设与教学实施过程,与电子游戏非常类似,这二者在概念原则及设计“玩法”上具有某些相通,对在线课程教学改革实践有一定的启示与方向,但仍有许多问题和难点需要克服、分析与解决.
为了培养具有综合素质的口腔医学专业人才,解决偏远地区群众口腔健康水平偏低等问题,大连大学大学生科技创新示范社团“云贝健齿在线”集专业实践、科技创新、志愿服务于一体,将第一课堂与第二课堂相结合.通过“青年红色筑梦之旅”等社会实践活动“云贝健齿”小程序等线上服务,对学生进行知识传授、能力培养和价值塑造.培养学生用口腔专业知识服务人民、奉献社会,振兴乡村口腔保健事业,服务于“健康中国”行动.
国防实力是国家军事实力的重要方面.提高独立学院学生的国防意识,打造独立学院国防教育新体系,首先要深入理解荣誉教育的内涵.目前,在荣誉教育方面,荣誉实验班、荣誉特色班以及相关的荣誉教育和计划,是发展荣誉教育的主要方式.但是,独立学院中荣誉教育的体系构建尚未完成,且由于国内高校的国防教育长期隶属于思想政治课程中的小课分支,如何以荣誉教育为切点,加强独立学院的国防教育,提升独立学院学生的集体荣誉感,多维度、立体化地开展国防教育,塑造独立学院国防教育新格局,是当前国防教育面临的主要问题.
高校双学位教育旨在打破学科壁垒,培养复合型人才,满足时代发展对高素质创新创业人才的需求.双学位教育发展至今,在取得一定成绩的同时,也出现了双学位术语被滥用、双学位教育规章制度不完善、双学位教学安排不合理、双学位教育信息不对称的问题.文章通过对双学位培养模式现存问题的分析,从国家、地方政府和高校3个层面探索解决对策,为地方高校双学位培养模式的完善提供思路.
为应对高职教育的百万扩招,宁波卫生职业技术学院美容美体艺术专业与优质企业合作,录取社会扩招生源,积极调整教学模式,顺应形势及发展的需要.文章通过对扩招学生生源类型、学习动机、学历基础的分析,本着“以学生为中心”的理念,让教师、教材、教法“三教”改革贯穿于教学全过程,提高人才培养质量.
本文视角为语用学,决定因素是广义上的语境,笔者从语境中提炼出情感因素,并运用于语言学习的实践中.主要阐述了语用中的情感因素,在实践中的运用以及扩展运用及小结.
破“五唯”的关键在于对人才培养环节以及教育导向机制的思考和改进,在新旧研究生评价机制破立转换阶段,引导研究生向创新型人才发展是迫切需要解决的问题.从破“五唯”后的研究生培养评价机制、过程控制与实施路线3个方面,探究全面培养机械工程研究生创新能力的机制与路线.根据学科特点,提出“一评二训二考”的过程控制,注重“想”“做”“写”“说”的机械工程研究生创新能力培养,构建完整的机械工程研究生创新能力培养途径、方法.