论文部分内容阅读
以弗兰克-赫兹实验为背景,将玻尔理论及守恒思想 有机融入氦原子系统,通过氦原子对电子能量的吸收的选择性 探究,探究氦原子的能量分布的不连续性及分立能级的存在, 进而说明复杂原子内部分立能级的普遍存在。
鉴赏一道以弗兰克-赫兹实验为背景的理综试题
【摘 要】
：
以弗兰克-赫兹实验为背景,将玻尔理论及守恒思想 有机融入氦原子系统,通过氦原子对电子能量的吸收的选择性 探究,探究氦原子的能量分布的不连续性及分立能级的存在, 进而说明
【机 构】
：
河北省平泉市回民中学
【出 处】
：
试题与研究:教学论坛
【发表日期】
：
2020年10期
其他文献
本文通过对一组不同Na含量NiZSM-5沸石的酸性、吸附性及催化活性的测试表明于载镍ZSM-5体系中添加碱金属钠离子,不仅调节沸石的碱酸功能,而且增加甲苯的吸附性,提高甲苯的转
文言文作为中华民族源远流长的文化瑰宝,自然 也是初中语文教学的重中之重,但文言文的深文奥义、生僻晦 涩却总是让面对它的同学们一筹莫展、手足无措。正所谓“山 重水复疑
在解析几何的教学中,圆锥曲线问题一直都是令 高三学生十分头疼的一项内容,尤其是对于一些运算繁杂切入 点较少的题目,在考试中,这类题目通常是得分较难并且解题 耗时较长的
高中物理是一门难懂且重要的学科,对学生来讲也是一门十分难学的学科,教师在教学过程中不单单要教给学生一些物理知识,还要协助学生养成良好的学习能力,按照学生的学习基础和
量化管理，是现代企业借助一些可检视的指标对企业经营状况进行监控与督察的一种手段。受量化管理在操作层面上的简易、明晰以及可比度比较高等特点的影响．在学校管理特别是班级
高中阶段对于广大学生而言是决定“命运”的时刻,其面临的压力也是极大的。分析发现高中生在阅读方面存 在“读得少、不愿读”的问题,所以高中语文阅读教学的任务是 十分艰巨
<正> 对不同温度下熔融LiCl和LiCl急冷模拟所得分子动力学相轨道的分析表明:虽然模拟系统各个粒子在不同时间的位能、速度和所受力都是不同的,但是,即使在1200K,Li~+离子和Cl
<正> 卤化物玻璃因其无合氧键,红外吸收小,目前已成为引人注目的光纤新材料。用分子动力学(MD)方法研究液态急冶形成非晶态的过程,对于卤化物玻璃形成过程的研究,也同样有意
本文剖析了物理实验中的人文教育内涵,主要包括实验本身折射出的美学和实验过程中科学家刻苦钻研、无私奉献的科学精神与严谨求实的科学态度。从理论上探索人文教育,从实践中
基于立德树人目标,为提高学校的办学质量,我校本着对 学生终身发展负责、对家庭教育负责、对社会发展负责的精神, 依据校情和学情,提出了“三为”教育办学理念。本办学理念旨