【摘 要】
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鉴于当前青少年武术学习兴趣的严重不足,主要探析学生武术学习情境兴趣与其所处文化环境之间的关联性.采用双问卷调查（武术情境兴趣问卷、武术文化环境问卷）,并且利用SPSS 21.0
【机 构】
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福建师范大学体育科学学院,东北师范大学体育学院,东北师范大学南湖实验教育集团
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鉴于当前青少年武术学习兴趣的严重不足,主要探析学生武术学习情境兴趣与其所处文化环境之间的关联性.采用双问卷调查（武术情境兴趣问卷、武术文化环境问卷）,并且利用SPSS 21.0系统的相关性分析、差异性分析及线性回归分析.研究表明：①两地区的“武术文化环境”与学生“武术情境兴趣”分别在0.01水平和0.05水平,呈显著相关,说明“武术文化环境”与“武术情境兴趣”存在着密切的联系;②根据均值比较与差异性分析得出,良好的武术文化环境对发展学生武术情境兴趣的形成及发展有重要的推动作用;③两地区的“武术精神文化环境
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