论文部分内容阅读
我们在物理学习中要碰到许多数据，有的是常数，如g、G、e等；有的是测量数据，如地球半径、月球运动的周期等．平时我们只关注用这些数据来计算某一物理问题，而对某些数据所隐藏着的物理规律并不注意．如果我们能在教学中适时引导学生深入分析有些科学数据，不仅能研究、探索物理的奥妙，还能启发他们的学习积极性，培养科学素养．