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小文通经过努力，作文水平比原来有了提高，老师的批语不再是不具体了。但老师又开始让他注意习作的语言问题。怎样提高自己驾驭语言的能力呢？带着这个问题．他来请教陈老师了。
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【摘 要】
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小文通经过努力，作文水平比原来有了提高，老师的批语不再是不具体了。但老师又开始让他注意习作的语言问题。怎样提高自己驾驭语言的能力呢？带着这个问题．他来请教陈老师了。
【出 处】
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小学生作文：中高年级版
【发表日期】
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2011年11期
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