不在“六一”的儿童节

来源 :动漫界·幼教365(大班) | 被引量 : 0次 | 上传用户:anglecap
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  6月1日是国际儿童节,其实,在很多国家,儿童节的日期各不相同哦,宝宝和爷爷一起来了解一下吧。
  找着北
  《3-6岁儿童学习与发展指南》:社会——引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异。
  核心素养:国际理解。
  给把力
  让孩子拥有广阔的视野非常重要。
  加点料
  1.爷爷扫描二维码,和宝宝一起来了解六一
  国际儿童节背后的故事。
  2.爷爷扫描二维码,和宝宝一起欣賞一首和儿童节相关的歌曲吧。
  3.时空建议:晚餐后,宝宝和爷爷在书房或客
  厅进行活动。
  4.延伸问题:今年的儿童节你是怎么度过的?
其他文献
1.乌米,原指高粱黑粉,是一种真菌。本活动的乌米则是将新鲜纯天然野生乌树叶捣碎,取汁浸泡新鲜糯米而成。2.奶奶扫描二维码,和宝宝一起听听谷雨吃乌米饭的传说吧。3.时空建议:做晚
果醋有很多功效,美容,排毒养颜,软化血管降低胆固醇,开胃护肝,增强新陈代谢,提高人体抗病能力,等等.一起来动手制作美味的果醋吧!
详细分析了干燥窑与焙烧窑连接的直通道一次码烧隧道窑运行中原料性质、制品规格、成型工艺、码坯方式、工艺布置、干燥窑结构、干燥介质、干燥曲线、干燥速度、热工仪表设备
课程改革的着眼点和终极目标应该是学生。因为教师的教是“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”。课堂作为学校教育的主阵地,它的作用无可替代。当你从教室门前走过时,你最希望听到怎样的声音呢?    一、书声——最动听的声音  传统的语文阅读教学,教师的讲解充斥整个课堂,学生主动参与的机会很少,只有倾听的份;教师讲得累,学生听得困,教学效率低。王尚文教授说过:“书面语的阅读只有还文字以声音,才能