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本文在分析传统学期制人才培养模式不足的基础上,探讨了短学期制在我国高校人才培养中所发挥的积极作用及在发展过程中出现的瓶颈问题,认为实施短学期制应转变教育观念,克服存在的课程系统性较差和教材缺乏问题。
短学期制在我国高校人才培养中作用分析
【摘 要】
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本文在分析传统学期制人才培养模式不足的基础上,探讨了短学期制在我国高校人才培养中所发挥的积极作用及在发展过程中出现的瓶颈问题,认为实施短学期制应转变教育观念,克服
【机 构】
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上海海洋大学
【出 处】
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新西部：下旬·理论
【发表日期】
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2011年12期
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