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多媒体教学在现代教学中越来越受到教育者重视,多媒体这种集声音、图像、动画于一体的教学方式调动了学生的各种感官,激发了学生学习的兴趣,调动了学生参与课堂教学的积极性,但有些课堂教学中多媒体的使用牵强附会,不能达到教学目标的要求,不能起到质疑问难的作用,不能从学生的需求出发让学生发现、探究、接受知识并最终掌握知识,形成能力.