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区域游戏活动符合幼儿的年龄特点和实际需求，为幼儿提供了主动活动的广阔空间。教师应把握这一有效资源，捕捉更多的教育契机，为幼儿创设有效的活动情境，满足幼儿操作、情感、交往、自我表现的需求，促进幼儿富有个性的发展。
互动的区域游戏——幼儿主动学习的快乐天地
【摘 要】
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区域游戏活动符合幼儿的年龄特点和实际需求，为幼儿提供了主动活动的广阔空间。教师应把握这一有效资源，捕捉更多的教育契机，为幼儿创设有效的活动情境，满足幼儿操作、情感、交往
【机 构】
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曲塘镇中心幼儿园
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2012年19期
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