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一、训练良好的听的习惯教师要训练学生静心听的良好习惯。可采用“手势暗示法”．即教师随着示范发音打手势“一、二”，这时学生边听教师发音，边看教师嘴形．注意观察其大、小、扁、圆及变化情况，做到看明、听清，当手势打“三”时，全班齐声模仿。这样，发音易到位，模仿效果好。小学生听录音跟说跟读，往往只满足于“听到”，