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高等农林院校＂微生物学＂课程的教学效果受到课程内容宽泛、学时紧缩、专业针对性不强、学生学习积极性不高等多方面因素的制约。为适应当今社会对农林专业人才的要求,培养学生的学习能力和创新意识,我们从课程教学内容的优化、教学方法和手段的改进、实践教学环节的加强、考核评定方式的完善等方面总结了一些教学改革的心得体会,旨在抛砖引玉,共同推动高等农林院校微生物学课程的改革和发展。