学校的基本单位班集体是培养学生成长的一方沃土。班主任是班级的主要领导者、教育者与管理者，负有对学生进行教育和生活指导的直接责任，是学生健康成长的引路人。怎样做好班主任工作，当一个合格的班主任呢？下面笔者谈谈自己做班主任工作的感悟。
　　一、严于律己，树立自身形象
　　教师担负着教书、育人的双重使命，而学生对教师又有一种特殊的信任和依赖感，极易接受和承认教师的权威。教师的一言一行、一举一动，都将成为学生效仿的榜样。作为班主任的教师，自身素质、道德修养是整个班级的楷模。因此，在日常教学与班级管理中，笔者时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，激励学生良好习惯的养成和道德素质的提高，以达到用人格塑造学生的教育境界。平时，要时刻以充满热情的语言教育学生，让学生在轻松的气氛里受到人格熏陶，在愉快的心境下体味做人的道理。凡是要求学生做到的事情，班级的组织者、管理者首先要做到。
　　二、尊重学生，细心关爱学生
　　热爱学生，尊重学生，这是教师最起码的职业道德和素质，育人是班主任的首要职责。班主任首先要了解班上的每个学生，包括好学生和“差生”，更要了解学生与学生之间、班干部与学生之间的关系。其次，要了解学生的行为习惯、家庭状况、身体状况、兴趣爱好、优缺点，以及在家庭中的表现。班主任要尊重学生的人格、兴趣、爱好，努力做到像一个真正的朋友一样欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感觉。被尊重是学生内心的需要，是他们进步的内在动力，当一个学生被人认同后，他就会有惊人的潜力和爆发力。班主任还需要处处关心和爱护学生，不论是学习上还是生活上，都要热情地帮助他们，多为学生着想，让学生体会到班级的温暖，防止他们由于自制力差沾染不良习气。
　　三、树立远大的理想，形成良好的学风
　　当今社会五彩缤纷，学生们受到各方面的影响，思想表现异常活跃，有些学生很想努力，又感到方法欠缺；有的基础太差，想学也难。班主任要去帮助他们，教育他们，引导他们沿着正确的轨道前进，树立正确的人生观、世界观，使他们在前进中提高认识，在学习中增长才干。一个人只有对自己的人生有正确的态度，对自己的未来有美好的规划，才能为了梦想努力学习，积极向上，向更加积极的方面发展自己。班主任还要培养学生的学习兴趣，使他们养成良好的学习习惯，鼓励学生在课堂上主动发言，并及时向任课老师了解情况，对主动回答问题的学生进行鼓励和表扬；对性格内向、不善交往、课上不积极发言的同学，要与之耐心交谈，使其慢慢有所转变。要求学生独立思考、相互学习，杜绝抄袭作业的现象，只有通过独立完成作业，才能培养学生独立思考的能力。对作业做错的同学不批评，肯定其独立思考的成果，再纠正作业中的错误，这样能够提高学生学习的兴趣。鼓励学生课后互相讨论，发表自己的看法，并在讨论中取长补短；要求学生自觉学习，提高自学能力，还要时常关注学生、了解学生、督促学生，对成绩突出的同学给予奖励，对进步快的同学及时表扬，将取得良好成绩作为重要目标。这样，所有学生都能积极主动地投入到学习中来，使他们在快乐中形成良好的学风。
　　四、培养好班干部，建立一个有责任心的班干部队伍
　　班干部是班级的核心，他们不仅是老师和学生联系的桥梁，而且是协助班主任完成各项任务的执行者，是班内各项活动的领导者。所以，好的班集体必须有一支团结一致、齐心协力，能起带头作用的干部队伍，选好班干部、培养好班干部、用好班干部是当好班主任的前提，建立一个强有力的班委，能使班级管理事半功倍。选拔班干部需要通过民主选举的办法，让同学们在充分酝酿、统一认识的基础上选举产生班干部、建立班委会，学生才能信服，才能使班集体具有凝聚力。班干部是为其他同学服务的，不能凌驾于同学之上，要有好的群众基础。班主任要对他们多加指导，引导他们自我约束，做到自我管理，以身作则；克服怕得罪人的心理，尽快适应角色，担当起管理班级的重任，成为班主任的得力助手；对班干部还要精心培养，并对其充分信任，大力支持，在工作上教给他们方法，引导他们群策群力，尽可能发挥自己的聪明才智。班主任对于班级的日常工作，应交给班干部去做，让班干部全力以赴独立完成。班主任还要时常搞好班级各项活动，为学生创造一个生动活泼、轻松愉快的学习环境。活动内容可以丰富多彩，如班会、节日联欢会、朗诵会、歌曲连唱、拔河比赛、团体游戏等，形式多变可室内室外举办。同时，还要求同学们积极参加各种活动，比如书法绘画比赛、乒乓球比赛、篮球足球比赛、校办联欢会等，鼓励学生充分准备，为班集体争得荣誉。
　　（作者单位：驻马店高级技工学校）