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本文以14年的高考真题为载体，分析数形结合的思想在求解不等式、函数零点与方程的根、最值等问题的应用。数形结合思想是解答高考试题的一种常用方法与技巧，其精髓是将抽象思维与形象思维有机结合起来，使抽象问题具体化，复杂问题简单化，学生考试时可以运用数形结合思想迅速寻找解题思路，所以数形结合在数学解题中具有独特的策略指导价值。