【摘 要】
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幼儿园环境是儿童接触最多的启蒙环境,如何探索认识这个世界,如何学习融入这个世界,在这个环境中社会需要倾注大量的心血去创造,建设.通过人为和环境的互动创造一个良性的成
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幼儿园环境是儿童接触最多的启蒙环境,如何探索认识这个世界,如何学习融入这个世界,在这个环境中社会需要倾注大量的心血去创造,建设.通过人为和环境的互动创造一个良性的成长认知.通过对幼儿园环境创设的要求,原则,内容,和方法以及误区几个角度进行了分析.
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