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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第59~61页例1、例2。教学目标:1.认识余数,知道余数的含义。2.通过圈一圈、画一画,初步理解有余数的除法的意义及计算。3.培养学生观察、比较、综合的能力。4.经过探究过程,感受余数一定要比除数小,培养探究精神和探究能力。教学重点:理解有余数的除法的意义。教学难点:感知余数要比除数小。教学准备:课件、教具(13个草莓贴图、8个盘子)、学具(每小组7个草莓学具、盘子若干、12根小棒)。教学过程: