【摘 要】
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随着信息技术飞速发展,教育信息化成为必然发展趋势,在线教学应运而生。学习者可以不受时间空间限制,以任意喜欢的方式开展学习。然而由于缺乏有效监管以及在线教育对自主学
【基金项目】
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河北省高等教育教学改革研究与实践项目,基于大数据分析下虚拟实验在线教学反馈系统的研究(2017GJJG322),河北省高等教育教学改革研究与实践项目,以工程教育专业认证为导向的环境类专业多维实践教学体系构建及实践研究(2019GJJG054)
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随着信息技术飞速发展,教育信息化成为必然发展趋势,在线教学应运而生。学习者可以不受时间空间限制,以任意喜欢的方式开展学习。然而由于缺乏有效监管以及在线教育对自主学习能力的要求,在线教学效果参差不齐。如何有效利用大数据技术提升在线教学成效,成为教育信息化丞待解决的问题之一。本文分析了大数据时代,如何利用在线教学的数据,采集、挖掘并分析学习效果,以提升学习者知识掌握度。
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