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小学数学实践性作业单元整体设计是高质量作业体系建设的重要内容之一，是单元教学设计的重要组成部分，厘清其内涵和价值，形成单元实践性作业设计模型：分析内容→确定目标→设计内容→实施作业→评价作业，精心设计，循环改进，进而实现数学学科育人目标。
小学数学实践性作业单元整体设计研究
【摘 要】
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小学数学实践性作业单元整体设计是高质量作业体系建设的重要内容之一，是单元教学设计的重要组成部分，厘清其内涵和价值，形成单元实践性作业设计模型：分析内容→确定目标→设计内容→实施作业→评价作业，精心设计，循环改进，进而实现数学学科育人目标。
【机 构】
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教学与管理
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2023年26期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“‘双减’背景下小学数学实践性作业的设计与实施研究”（B/2021/02/56）； 江苏省中小学教学研究第十四期重点自筹课题“‘大问题’视域下小学数学实验教学实践研究”（2021JY14-ZB122）； 苏州市教育科学“十四五”规划课题“核心内容视角下小学数学育人价值及其实现研究”（2021/L
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