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新的教育教学形势下,针对特殊教育事业教学工作的发展,要注重立足于学生的身心发展特点,突出课堂教学的针对性和有效性,从而为学生更加全面地发展及进步打下良好基础.本文探讨了培智学生生活适应能力的培养对策,注重联系陶行知生活教育理论,提升培智学生的生活能力,为培智学生日后的成长及发展打下一个良好基础,促进培智学生生活自理能力的有效提升.