【摘 要】
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日本从明治维新时引进欧美的教育理论和科技,历经六次中小学教育改革形成了一些适合中学生物课程的教学策略,比如生活体验式教学。我们需要了解它,包括理论基础、特点和应用
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日本从明治维新时引进欧美的教育理论和科技,历经六次中小学教育改革形成了一些适合中学生物课程的教学策略,比如生活体验式教学。我们需要了解它,包括理论基础、特点和应用的利弊,以期对中国高中生物教师提供一些参考。
Japan introduced European and American educational theories and technologies from the Meiji Restoration. After six primary and secondary education reforms, Japan formed some teaching strategies suitable for middle school biology curriculums, such as life-experience teaching. We need to understand it, including the theoretical basis, characteristics and application of pros and cons, in order to provide some reference for Chinese high school biology teachers.
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