论文部分内容阅读
据新课程标准下历史教学，必须要开拓思路，有效创新历史，属于高中阶段的重要教学构成部分。为了更好的适应新课程改革需求，高中历史教学应当深入挖掘生活中蕴含的教学资源，能够确保历史史料与世界生活有效结合。通过应用历史故事的方法，应用通俗易懂的方式表达历史事件，增强学生的理解能力，并且能够活跃教学氛围。所以本文基于此背景下分析探索历史故事视角下如何开展高中历史课堂教学，并提出具体的教学指导方法。