【摘 要】
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针对目前在临床带教教师的选拔使用中尚未建立统一、规范的考评标准问题,从教学能力、业务能力、个人修养、学生评价等4个方面制订了带教教师准入考评标准和任职考评标准,并
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针对目前在临床带教教师的选拔使用中尚未建立统一、规范的考评标准问题,从教学能力、业务能力、个人修养、学生评价等4个方面制订了带教教师准入考评标准和任职考评标准,并应用于9名护士的准入考评和136名带教教师的任职考评中,考核合格率分别为100%和99.26%。认为临床护理带教教师资格考评标准的设计与应用对有效评估整体教学水平、评价个人教学能力、客观做出教学决策发挥了十分重要的作用,达到了规范临床教学管理、确保临床教学质量的目的。
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