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智力因素是指人们在认识活动中形成的稳定的心理特征，非智力因素则是指除智力因素以外的心理因素，如：学习动机、学习兴趣、情感意志、性格、信心、自尊心及荣誉等。而学习成绩的取得是智力因素与非智力因素相互渗透、相互促进共同发展的结果。就绝大多数学生而言，智力因素差异并不大，而造成初二学生两极分化的一个重要原因是非智力因素发展不均。因此，我们教师在教学过程中要注意培养学生的非智力因素，从而打开学生的智慧之门。