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摘 要
初中物理教学情境创设的问题及对策研究
【摘 要】
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摘 要情境創设教学法，可以将教学内容与实际生活相结合，促进学生对知识的学习与理解。教师可通过生活实例、物理实验、多媒体来进行情境创设，以此降低学生学习难度。本文通过现阶段初中物理教学情境创设存在的问题进行分析，对初中物理教学情境创设的应用策略做出论述，希望对初中物理教学有所帮助。 关键词初中物理教学;情境创设;问题及对策 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（20
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年22期
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目的：重复肾活检观察特发性局灶节段性肾小球硬化(FSGS)患者肾活检组织病理亚型的变化,分析病理亚型的转变与临床表现的关系。方法：回顾分析1996年1月至2013年9月间,在南京军区
摘 要小学英语在我国小学教学中占据重要地位，随着经济全球化进程的加快，英语已经成为全球通用的语言，因此小学生的英语交流水平十分重要，而小学教学是一个人的初期学习阶段，因此必须运用有效的教学方式，这样才能提高教学质量。本文主要谈论了情境教学在小学英语教学中的重要作用。这种新型的教学模式有助于构建英语教学情境，提高小学生的英语水平。 关键词小学英语;情境教学;重要性 中图分类号：G622 文献标识