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在高中阶段的化学教学中,核心素养的发展对教学工作提出了新的要求,从五个方面对教学工作作出了指导。在具体教学工作中,教师可以通过帮助学生扎实基础知识、创设创新型实验、创设合理的情境等,充分关注到日常教学的发展,从多个方面渗透于高中化学的核心素养,给学生带来更多的可能性。
高中化学核心素养与新课程教学的有效性探讨
【摘 要】
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在高中阶段的化学教学中,核心素养的发展对教学工作提出了新的要求,从五个方面对教学工作作出了指导。在具体教学工作中,教师可以通过帮助学生扎实基础知识、创设创新型实验
【机 构】
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会宁县第二中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2017年甘肃省“十三五”教育科学规划课题《中学理化教育教学中的科学精神培养研究》的部分研究成果,课题立项号:GS[2017]GHB1574
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