活动目标
　　1.欣赏蒙德里安的代表作品，观察其中的线条和色块，感受格子画的特点和含义。
　　2.能借鉴格子画并变化横线、竖线的距离、格子的密度，用不规则的色块进行装饰。
　　3.体验创作的满足感和自豪感。
　　活动准备
　　1.蒙德里安画像及作品PPT，背景音乐爵士乐，百老汇演出视频。
　　2.制作材料：橡皮泥、丙烯颜料、毛笔、各色即时贴、剪刀。
　　3.示材料：扇子、瓶子、盘子、自制桌子、服装和透明雨伞等。
　　活动过程
　　一、欣赏蒙德里安的作品，了解其作品特点
　　1.演示PPT，欣赏蒙德里安的作品《红黄蓝的构成》，引导幼儿观察画中的线条和色块。师：画上有什么？这些红黄蓝的色块和黑黑的线条让你想到了什么？看到这幅画你有什么感受？
　　小结：这是很有名的格子画，它叫《红黄蓝的构成》。几个色块、几条线就组成了一幅格子画，形成了简单大气的美。
　　2.借助PPT介绍作者——画家蒙德里安。师：他叫蒙德里安，是荷兰著名的大画家。他最喜欢用黑色的线条和红、黄、蓝色的色块来作画，这些画能带给我们丰富的想象。
　　3.欣赏蒙德里安的《伦敦构图》，引导幼儿对比观察想象其中的线条、色块和留白。
　　师：它和前一幅画比有什么不同？为什么格子会有大、有小呢？你在画中看到了什么？
　　4.欣赏蒙德里安的《百老汇的爵士乐》，感受大都市和百老汇的繁华。
　　演示PPT（百老汇的演出图片和视频），介绍《百老汇的爵士乐》的创作背景。
　　出示作品《百老汇的爵士乐》，引导幼儿观察发现小色块运用较多的风格元素。
　　二、结合生活实际，了解蒙德里安画风在生活中的运用
　　师：人们都很喜欢蒙德里安的画，喜欢格子画的大方、美丽，常常用格子装饰物品。（点击PPT，观看格子装饰的生活用品。）
　　引导幼儿感受疏密、大小不同的格子装饰生活用品所带来的美。
　　三、幼儿制作格子画，感受装饰的乐趣创设情境——制作节日礼物，激发幼儿的创作热情。
　　幼儿分组自选制作材料，用格子画设计装饰自己喜欢的礼物。
　　四、举行“格子秀”活动，体验像大师一样享受创作的满足感和自豪感。播放爵士乐，幼儿自己设计与作品的互动造型表演，体验创作的满足感和自豪感。