【摘 要】
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习作是小学语文教学的重点,也是难点。相较一纲多本时期的语文教材,由教育部组织编写的义务教育语文教材在习作的编排上有了很大改变,比如更强调能力序列化、编排立体化、题
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习作是小学语文教学的重点,也是难点。相较一纲多本时期的语文教材,由教育部组织编写的义务教育语文教材在习作的编排上有了很大改变,比如更强调能力序列化、编排立体化、题材生活化以及指导的具体化。这些变化势必会对一线教学产生一定的影响。如何理解教材的编者意图,如何用好教材有效施教,有哪些需要注意的问题,这些都是教师在教学中必然会面对的问题。本期,统编本小学语文教材责任编辑常志丹就教材想象类习作的编排情况、特点及教学现状进行了分析,并提出了具体的教学建议。江苏省苏州市盛泽实验小学校长薛法根通过对写作本质的重新审视,
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