【摘 要】
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现阶段高等院校传统的公共英语教育形式已经无法满足学生日益增加的实际需求,因此专门用途英语（ESP）的引入极大地增加了学生的学习热情。本文利用调查问卷的形式,针对学生的ESP
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现阶段高等院校传统的公共英语教育形式已经无法满足学生日益增加的实际需求,因此专门用途英语（ESP）的引入极大地增加了学生的学习热情。本文利用调查问卷的形式,针对学生的ESP目标需求进行一个专项调查。从调查结果来看,学生学习ESP课程的目标清晰,动机强烈,兴趣十足并且态度诚恳。学生的目标需求分析结果对于ESP教学的影响是深远有利的,从而更好地改良ESP教学策略,进一步提升教学品质。
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