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作为旨在提高学生整体素质的劳动技术教育,不仅要传授技术知识和技能、技巧,而且要特别注意挖掘劳技学科自身潜在功能,有机地进行思想教育、美的教育、科普教育和发展思维教育.只有这样,学生才能越学越会做,越学越聪明,将来更好地为社会服务.
浅谈初中劳技教学中注重育人的实践与思考
【摘 要】
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作为旨在提高学生整体素质的劳动技术教育,不仅要传授技术知识和技能、技巧,而且要特别注意挖掘劳技学科自身潜在功能,有机地进行思想教育、美的教育、科普教育和发展思维教
【机 构】
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上海市新农学校 上海 201503
【出 处】
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课程教育研究(新教师教学)
【发表日期】
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2013年2期
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