【摘 要】
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生活质量一直以来都是脑瘫患儿康复过程中的重要关注问题,是所有健康干预手段的终极目标。对中轻度脑瘫患儿的生活质量进行现状描述,并且,分别从个体、家庭和社会三个层面,阐
【机 构】
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东北师范大学心理学院,东北师范大学儿童发展研究中心,长春师范大学教育科学学院
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生活质量一直以来都是脑瘫患儿康复过程中的重要关注问题,是所有健康干预手段的终极目标。对中轻度脑瘫患儿的生活质量进行现状描述,并且,分别从个体、家庭和社会三个层面,阐述如何提升中轻度脑瘫患儿的生活质量。在此基础上,通过恰当的心理干预方法,配合康复项目来改善患儿的大脑功能,并使用音乐配合的抚触疗法、沙盘疗法、亲子游戏三种方法对中轻度脑瘫患儿进行心理干预。试图为患儿生活质量的提升提供有效的心理干预手段,促使患儿能够最大限度地获得生活、学习和社会交往的能力。
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