政治课教学必须注重培养学生的创新意识和实践能力。我认为一堂好的政治课应该是能够培养学生能力和创新意识的。为此，我对如何上好一堂政治课进行了探究，得出了以下结论：
　　一、 改变传统的教学模式中的弊病，传统的教学模式存在着“填鸭式”“满堂灌”“一言堂”“说教式”的弊病，教师只需具备两样东西；一张嘴，一支粉笔。这样就不利于让学生发挥主体作用，而且也不利于学生对知识的吸收。现代教学模式一般采用的是“参与式”“讨论式”“启发式”，注重把学生放在教学的主体位置。让课堂成为一个开放式的教学环境，在互动中教学，从而让学生轻松地掌握知识，增强能力。
　　二、 运用现代教育教学手段方法，改变传统的教学方法，教师必须紧跟时代的步伐，运用多媒体辅助教学，发挥电视录像、甚至网上教学的优势。制作内容丰富、形式新颖的教学课件。去激发学生的学习兴趣，引导和启发学生独立地获取知识，运用知识；去开发学生创造的潜能、培养学生解决问题的能力。要多引导学生开动脑筋，鼓励学生标新立异，“无中生有”、“异想天开”、鼓励其去怀疑、去超越、去创新。
　　三、 开展多种形式的活动课，活动课的形式要不拘一格。只要是围绕培养学生的参与意识和参与能力，提高学生运用科学的方式方法提出问题，分析问题和解决问题的能力，特别是注重培养学生的创新意识和实践能力为目标，所选取的活动形式都是可行的。针对学生好动、好强的特征，一般可以采取讨论式、竞赛式、查阅式（收集资料）、演讲式等，这样就充分发挥了学生的自主作用，让学生在活动中获取知识并用所学到的知识去分析、解决具体实际问题。从而激发学生的学习兴趣，提高政治课的整体教学质量。
　　总之，在初中政治课的教学中，突出学生的主体地位，充分发挥学生的主观能动性，让学生在开放的教学模式中放飞思想，学以致用，从而使他们的创新意识、实践能力得到提高。
　　(乐亭县古河乡阁楼坨初中)