【摘 要】
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魔术最大限度地激发了人们探索奥秘的兴趣,大卫的魔术更是令人叹为观止。在物理教学中合理利用魔术这一教学资源,对于激趣、设疑、探究颇有帮助。本文以“平面镜”的教学为例
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魔术最大限度地激发了人们探索奥秘的兴趣,大卫的魔术更是令人叹为观止。在物理教学中合理利用魔术这一教学资源,对于激趣、设疑、探究颇有帮助。本文以“平面镜”的教学为例,从魔术在物理教学中的应用入手,分析了大卫魔术的整合与创新给我们物理教师和物理教学所带来的启发。
Magic to maximize the excitement of people to explore the mystery, David’s magic is even more amazing. Rational use of the teaching of physics in the teaching of teaching resources, for the interest, set doubts, inquiries quite helpful. Taking the teaching of plane mirror as an example, this article starts with the application of magic in physics teaching and analyzes the enlightenment brought by the integration and innovation of David ’s magic to our physical teachers and physics teaching.
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